R(ESISTO)
Avviso pubblico FONDO (R)ESISTO – Avviso pubblico a sportello per la concessione di sovvenzioni a favore delle imprese e dei lavoratori autonomi, ex art. 14 della Legge Regionale n. 22/2020. P.O.R. FSE 2014-2020 FONTE: Programma Operativo Regionale (POR) cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo (FSE) Sardegna 2014-2020 Asse I – Occupazione Priorità 8v) Adattamento dei lavoratori, imprese e imprenditori ai cambiamenti Obiettivo specifico 8.6 -Favorire la permanenza al lavoro e la ricollocazione dei lavoratori in situazioni di crisi Azione 8.6.6.c -Azioni per sostenere o salvaguardare l’occupazione -Emergenza_ COVID_19 OBIETTIVO PRINCIPALE Il Fondo (R)ESISTO si pone come strumento di politica anticongiunturale per sostenere le imprese nell’adattarsi al cambiamento imposto e attenuare l’impatto dello shock causato dalla pandemia da COVID-19, al fine di contribuire alla salvaguardia dei livelli occupazionali nella Regione e non disperdere il capitale umano di cui la Regione disponeva prima della pandemia, favorendo lo sviluppo economico e il mantenimento dell’occupazione nell’isola. Il presente Avviso, pertanto, risponde alla finalità di salvaguardare i livelli occupazionali, attraverso l’erogazione di sovvenzioni a soggetti particolarmente colpiti dalla pandemia da COVID-19. CODICE DAT: 2021SRM37379 IMPORTO CONCESSO: 47.862,00 € CONTATTO: info@compagniab.com
Spazio B
NOME DEL PROGETTO: ATI SPAZIO B Produzione e distribuzione di spettacoli, rassegne e laboratori teatrali e musicali BANDO L.R. 1/90 art. 56 Interventi per attività teatrali e musicali. IMPORTO FINANZIATO 2020: € 121.841,82 FONTE: Regione Sardegna – Legge regionale 22 gennaio 1990, n. 1, art. 56
Volare
NOME DEL PROGETTO VOLARE – Quarant’anni di foto aeree dall’archivio Aeronike OBIETTIVO PRINCIPALE Diffusione e rafforzamento delle attività economiche a contenuto sociale. Miglioramento dell’offerta e fruizione del patrimonio culturale. DESCRIZIONE Il progetto VOLARE nasce dalla volontà di rendere per la prima volta accessibile e fruibile al pubblico l’archivio storico di immagini aeree della Aeronike srl.. Il progetto mira a selezionare e organizzare le immagini raccolte nell’archivio per renderlo in parte fruibile attraverso una mostra fotografica e multimediale, attraverso applicazioni e supporti tecnologici innovativi e laboratori per diverse fasce d’utenza. L’obiettivo del progetto sarà raccontare le trasformazioni del territorio della Sardegna, attraverso le migliaia di immagini aeree che ne mostrano il cambiamento dal 1975 a oggi. 40 anni di Sardegna concentrati in un progetto espositivo alla scoperta delle immagini attraverso diverse postazioni nelle quali si interagirà con ricostruzioni 3D, giochi didattici, mappe navigabili, sistemi di visualizzazione in stereoscopia e in Realtà Virtuale. I fotogrammi verranno resi disponibili anche in formato digitale e consultabili con supporti elettronici con visione 2d tradizionale e in 3d stereoscopico. CODICE PROGETTO: CULTURE_LAB-39 CUP: E28D17000070007 IMPORTO TOTALE DEL PROGETTO: 150.000 € IMPORTO FINANZIATO: 120.000 € FONTE: POR FESR 2014-2020 AzionI: 3.7.1 – 6.7.2 DATE: Il progetto VOLARE è stato avviato nel mese di gennaio 2018 e si è concluso nel mese di ottobre 2018. CONTATTO: info@compagniab.com www.sardegnaprogrammazione.it
Beltimentas
NOME DEL PROGETTO: BELTIMENTAS www.beltimentas.com BANDO IDENTITY Lab Sostegno finanziario alle imprese operanti nel settore culturale e creativo per lo sviluppo di progetti di internazionalizzazione nei mercati interessati ai beni, servizi e prodotti culturali e creativi della Sardegna Obiettivo principale Aiuti per l’aumento della competitività delle Micro, Piccole e Medie imprese del settore culturale e creativo per promuovere il loro inserimento nei mercati internazionali interessati alla lingua e alla cultura della Sardegna. Promozione di progetti culturali finalizzati a sostenere servizi e prodotti legati alle espressioni artistiche della cultura identitaria. CODICE PROGETTO: IDENTITY_LAB-24 CUP E28D18000000007 IMPORTO TOTALE DEL PROGETTO: 150.000 € IMPORTO FINANZIATO: 120.000 € FONTE: POR FESR 2014-2020 AzionI: 3.4.1 DATE: Il progetto BELTIMENTAS è stato avviato nel mese di maggio 2018 e si concluderà entro il mese di luglio 2019.
SPIME
NOME DEL PROGETTO: SPIME – Bando ScrabbleLAB “RESIDENZE ARTISTICO-CREATIVE IN SARDEGNA” www.progettospime.com OBIETTIVO PRINCIPALE Nell’immediato, durante lo svolgimento della residenza, ci si è proposti di creare un momento di scambio fra giovani artisti di provenienza diversa, che potessero lavorare fianco a fianco, contaminando tecniche e linguaggi, per giungere a una produzione transdisciplinare, che conservasse in sé traccia dell’esperienza sul territorio regionale.L’obiettivo che ci si propone a medio-lungo termine è quello di agire sulla filiera produttiva culturale e artigianale del territorio regionale, supportandola in uno sviluppo sostenibile che sia dinamico e innovativo.Le residenze rappresentano uno degli strumenti per strutturare secondo una prospettiva differente il ciclo di produzione – consumo – valorizzazione del prodotto culturale. CODICE PROGETTO: SCRABBLE_LAB-28 CUP E63J17000260007 IMPORTO TOTALE DEL PROGETTO: 100.000 € IMPORTO FINANZIATO: 80.000 € FONTE: POR FESR 2014-2020 Azione 3.3.1 – 3.3.2 – 3.7.1 DATE: Il progetto SPIME è stato avviato nel mese di dicembre 2017 e si è concluso nel mese di ottobre 2018. CONTATTO: info@compagniab.com www.sardegnaprogrammazione.it
Laboratorio Invito alla lettura
Destinatari: studenti delle scuole secondarie di secondo grado Il progetto “Invito alla lettura” nasce dalla consapevolezza dell’importanza, non solo culturale ma anche sociale, della ricerca e dell’individuazione dei mezzi più efficaci perché i giovani acquisiscano un atteggiamento positivo nei confronti della lettura, tale da valorizzarne gli aspetti piacevoli e da svilupparne l’intrinseco interesse. Il progetto” Invito alla lettura” ha lo scopo di formare gli alunni per consentirgli di leggere ad alta voce in modo espressivo e di apprezzare appieno il fascino della narrazione e della recitazione. Gli incontri saranno dedicati a ricostruire la complessa struttura entro cui si colloca la “lettura espressiva”, intesa come l’arte di trasmettere un messaggio. Unitamente si analizzerà il significato semantico delle parole e il suono e il ritmo che queste imprimono alle frasi. Si indagheranno le qualità musicali attraverso cui la lettura a voce alta riesce a trasmettere emozioni e stati d’animo in maniera evocativa e potente.
Laboratorio Giochiamo al Teatro
Destinatari: studenti delle scuole primarie Il laboratorio teatrale vuole porsi come forma espressiva che più si avvicina al gioco simbolico del “far finta di”, quel gioco libero, semplice e spontaneo che fanno tutti i bambini. Attraverso la drammatizzazione delle storie narrate dall’operatore, si coinvolgono i bambini nell’invenzione di storie, di suoni, di canzoni, e di tanti modi di utilizzare il proprio corpo e la propria voce. La narrazione di storie sarà il punto di partenza da cui partire per poi utilizzare la drammatizzazione che permetterà ai bambini di impersonare, rivivere in prima persona e rielaborare mentalmente le storie appena ascoltate; il tutto contornato da esercizi/giochi finalizzati alla scoperta dello spazio, alla sperimentazione dell’espressione corporea e al rilassamento.
Laboratorio Wonder
Destinatari: studenti delle scuole secondarie di primo grado Il laboratorio si propone come occasione per mettere la diversità al centro delle relazioni consentendo ai partecipanti di conoscerla e sperimentarla attraverso canali alternativi di comunicazione. Il linguaggio teatrale si rivela strumento privilegiato per la diffusione di una nuova cultura del rispetto che vuole offrire anche strumenti di riconoscimento e contrasto al sempre più comune fenomeno del bullismo. “Fare teatro” significa trasformarsi da spettatore (colui che guarda) in attore (colui che agisce), con l’obiettivo di agire la diversità per farne un’esperienza diretta ed emotiva. In un’atmosfera di gioco e creatività ci si concede di scoprire, conoscere, sperimentare ed esprimere la propria individualità, per meglio imparare ad accogliere anche quella altrui. Ci si concede di essere, finalmente, ognuno il “diverso” di qualcun altro. Wonder è un progetto pensato proprio per sensibilizzare i più giovani e indurli a confrontarsi con il tema della diversità e le emozioni che essa suscita. Il percorso didattico e la realizzazione dell’esito scenico finale ruoteranno attorno alla trama del libro “Wonder”, romanzo di Raquel Jamillo (pubblicato sotto lo pseudonimo di R.J. Palacio). ll racconto segue le vicende di August Pullman, affetto da una deformazione craniofacciale, che per la prima volta affronta il mondo della scuola entrando in prima media.
Darkroom
Teatro contemporaneo Vuoi giocare con me? Esatto. È un gioco. Le regole sono facili. Detto io le condizioni. Non andare avanti se non lo vuoi fare Dark Room è una performance sensoriale incentrata sul lato più oscuro del desiderio e delle fantasie erotiche femminili. Nella stanza buia di un appartamento, il pubblico si confronta con esperienze di erotismo femminile intenso, crudo, vero, fatto di carne e sudore. Il buio è il luogo dell’ignoto, è la condizione in cui si perde identità visiva. Qual è il nostro rapporto con l’oscurità? Che reazioni produce in noi? Come si sta in uno spazio sconosciuto, con persone estranee che non possiamo vedere? Che tipo di emozioni possiamo vivere in una stanza buia che non conosciamo ? Quanta curiosità, indignazione, solidarietà o fastidio produce il racconto dei desideri femminili ? Cosa è osceno e cosa è lecito ? Interrogativi a cui si potrà rispondere partecipando a Dark Room, con la consapevolezza che ogni sera le risposte cambieranno. REGOLE DEL GIOCO (Le cose da sapere prima di entrare nella stanza) 1) La performance ha una durata di circa 30 minuti e si svolge in una stanza in totale oscurità. 2) L’ingresso al pubblico è vietato ai minori di 18 anni ed è sconsigliata la partecipazione a tutti coloro che soffrono di claustrofobia o si trovano a disagio in una stanza buia. 3) Sarà consentito l’ingresso ad un numero massimo di 30 persone, solo su prenotazione. Non sarà consentito l’ingresso del pubblico a spettacolo iniziato. 4) Ogni partecipante riceverà una cuffia wireless con audio personalizzato. Le cuffie non dovranno essere manovrate dal pubblico durante la performance. 5) È assolutamente vietato l’ingresso e l’uso nella stanza di qualsiasi dispositivo luminoso (compresi orologi, accendini, telefoni, etc). 6) È sconsigliato l’ ingresso nella stanza con i tacchi alti. 7) Nella stanza saranno presenti alcuni attori, che interagiranno con il pubblico. 8) Al termine della performance si accenderanno le luci e sarà possibile uscire dalla stanza. Racconti tratti dal libro “L’uomo che mi lava” di Valentina Maran.
Culture Voucher
CULTURE VOUCHER Voucher per l’acquisto di servizi reali rivolti alle imprese operanti nel settore culturale Obiettivo principale dell’operazione: Diffusione e rafforzamento delle attività economiche a contenuto sociale DESCRIZIONE Progettazione e adeguamento degli strumenti promozionali Studio e progettazione di campagne promozionali CODICE PROGETTO: CULTURE_VOUCHER-117 CUP E25/C17000120007 IMPORTO TOTALE DEL PROGETTO: 20.000 € IMPORTO FINANZIATO: 15.000 € FONTE: POR FESR 2014-2020 Azione: 3.7.1. CONTATTO: info@compagniab.com www.sardegnaprogrammazione.it
